La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) ha vuelto a hacer hincapié en la necesidad de que el Ministerio de Educación y Formación Profesional cree un Plan Estratégico Nacional para la Climatización en las aulas. Este plan pretende solucionar el problema de combatir las altas temperaturas, que se acentúa durante los meses de verano. Según el secretario general de FSIE, Jesús Pueyo, este es un asunto de salud y seguridad tanto para los profesionales de la enseñanza como para los estudiantes.

Con motivo del final del curso académico en las etapas regladas no universitarias, FSIE ha hecho un balance del curso 2022-2023. Este sindicato ha destacado que aún hacen falta mejoras para los profesionales de la enseñanza concertada y privada, así como para el sector de la discapacidad. Estos sectores abarcan a más de 210.000 trabajadores, lo que supone un 28% del total de la enseñanza pública en España.

En cuanto a la aplicación de la LOMLOE este curso, FSIE ha recordado que solicitó a la Administración pública un retraso de la aplicación de los nuevos currículos, ya que varias comunidades autónomas aún no los habían aprobado a escasas semanas de iniciar el curso. Sin embargo, lamenta que el Ministerio y las consejerías hayan ignorado la opinión de la comunidad educativa. Según Poyato, la falta de consideración hacia los profesionales de la educación y la carga de trabajo adicional en tiempo récord son un ejemplo del desprecio de las autoridades políticas y educativas hacia sus trabajadores.

Por otro lado, FSIE también ha señalado que algunos de los problemas más graves que necesita abordar el sector de la educación son: la falta de financiación en los centros concertados, las condiciones laborales diferentes a las de la enseñanza pública y la baja natalidad, que ha obligado a numerosos centros a cerrar unidades y recortar personal debido a la escasa cantidad de alumnos.